Collection Voix didactiques - Auteurs
ISBN: 2-89597-053-X
256 p. — 14 $
10,8 x 17,8 cm
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Les deux romans plusieurs fois primés de Michèle Marineau, La route de Chlifa et Rouge poison, ont valu à leur auteure une réception critique élogieuse, car ils abordent avec une rare sensibilité trois thèmes universels qui touchent avec acuité les adolescents : l'amour, l'amitié et la mort. D'abord connue pour son premier roman Cassiopée ou l'été polonais, la romancière est également traductrice des romans de Lucy Maud Montgomery et d'albums publiés chez Québec Amérique et aux 400 coups. L'analyse générique des deux romans centrée sur l'étude du temps, de l'espace et des personnages est enrichie d'une entrevue avec la romancière, de pistes de réflexion et d'un dossier documentaire.

L'ouvrage est, à n'en pas douter, une source pertinente pour quiconque veut approfondir l'étude de ces deux romans de Marineau [La route de Chlifa et Rouge poison]. Bien ficelé, bien argumenté et présenté de façon concise, ce travail de recherche offre une vue d'ensemble des deux titres et permet une lecture ouverte des œuvres. En fait, les auteurs proposent ici des pistes de réflexion en exposant les principales caractéristiques qui fondent les romans. Plus encore, la qualité du travail de Lacroix et Pouliot réside aussi dans la rigueur de l'écriture et de l'argumentation. Le ton, la manière et l'esprit scientifique des auteurs permettent une compréhension efficace de l'étude. Il s'agit d'un travail pertinent et utile qui saura intéresser autant les professeurs que les étudiants avides de travailler ou de découvrir la littérature pour la jeunesse et, de surcroît, une auteure importante. Cinquième titre de la collection « Voix didactiques - Auteurs », cet ouvrage ne fait que susciter le désir d'en voir publier d'autres.

Marie Fradette, Québec français, automne 2006

Deux romans d'aventure qui invitent le lecteur à se comparer aux personnages et à s'identifier comme dans un miroir grâce à l'analyse d'événements qui attirent l'attention et le passionnent. La méthodologie de Johanne Lacroix et Suzanne Pouliot (…) est simple et claire. « Voix didactiques -Auteurs » est une collection unique et précieuse (…)

Simon Henchiri, Le Moustique pacifique, vol. 9, 8^e édition, août 2006, p. 18.

La seconde partie réunit en un dossier très riche toutes sortes d'informations connexes qui pourraient se révéler utiles à l'enseignant, tels qu'un aperçu historique du Liban, des informations sur l'oratoire Saint-Joseph, des suggestions de romans, de films, de poésie ou même de théâtre (…), des tableaux chronologiques des événements de chacun des romans, etc. L'entrevue avec l'auteure s'avère (…) la partie la plus intéressante du livre; Michèle Marineau y répond généreusement et longuement à des questions sur ce que l'on pourrait appeler le « making of », inspiration, recherches, méthodes de travail, intentions, processus d'écriture, dimensions religieuses de ses écrits, etc.

Gisèle Desroches, Lurelu, vol. 29, n^o 1, printemps-été 2006, p. 70.

Johanne Lacroix enseigne au primaire à la Commission scolaire de la Région-de- Sherbrooke. Elle a corédigé avec Suzanne Pouliot Les bébés-livres ou l'émergence de l'écrit paru aux Éditions du CRP en 2001, en plus d'avoir participé à des recherches en littérature pour la jeunesse depuis 1995.

Suzanne Pouliot, professeure titulaire à la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke, a publié de nombreux articles sur la littérature de jeunesse, en plus d'avoir été conservatrice pour deux expositions : Éditeurs québécois des années 1940 et 1950 pour l'enfance et la jeunesse (2001, 2003 et 2004) et Les mutations de l'illustration en littérature de jeunesse de 1920 à 2000 (2003). Ses champs de recherche sont l'édition littéraire pour l'enfance et la jeunesse, la didactique du français (lecture), les représentations de l'Autre et le récit de voyage.